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2011年4月26日火曜日

鋭意学習中

学習ブログって、悩みがなくガシガシやっているときは、なかなか更新する気にならなかったりするものですね。

ここ最近、文法問題嫌いが解消したようで、やっと人並みのペースになったようです。結局知っていることと知らないことのバランスが
         
知っていること < 知らないこと
のうちは勉強していても面白くないし、苦痛で、
    知っていること > 知らないこと
になってくると楽しくなってくるようです。若い頃に知っていれば。。。。

さて最近は日々、
DS  : えいご漬けが1回聞いて書けるようになってきた
音読 : 中2サンシャインが家にあるので、音読パッケージ始めま
      した
文法 : 基礎からわかる英文法を毎日1章
      シリウス復習を毎日1回
多読 : twilight2回目。地下鉄1駅間1ページに挑戦
映画  : You’ve got mail 最後の友達になりたいからラストまでを何     度もみています

6月のTOEICまではリーディング中心にコツコツやっていきます
。

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2011年4月4日月曜日

4月の学習予定



6月TOEIC リーディング400点をめざして、当初の予定は


3月英語地盤改良月間
4月英語基礎設置月間
5月英語力建込月間
6月試験対策月間


でしたが、3月の予定がシリウス1周ちょっとターゲット1900基本単語『日』→『英』、定規読み(途中挫折)だったので、もう一度英語地盤改良を継続しています。

<4月英語地盤改良月間>
文法 : シリウスジュニアをさらに3周して仕上げる。
フォレストを一度通読する。


語彙 : ターゲット1900を用いて日→英 英→日を1秒以内に反応する
品詞 名詞の加・不可算 自・他動詞 も合わせて覚える。
言葉そのものが持つイメージを身につける


Reading : Readingの基本フォームを身につける
Joさんブログのここにある、返り読み厳禁を徹底し、
速読英単語で『定規読み』を1ヶ月徹底して1日30分はやる

 その他 DS とかいつものは継続してあたりまえと思ってます。TWILIGHTをもう一度読んでいます。すっかり登場人物を把握した後のなので、楽に読めています。(日本語版ちらっととばし読みしましたが、原書のbellaの方が知的な落ち着いた性格で魅力的に感じます。)


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2011年3月24日木曜日

学習再スタート

震災で気持ちが学習に向きませんでしたが、今週から最スタートしています。

シリウスも2周目に入りました。IMG_1740本はだいぶ傷んできましたが、また新しくわかってないところが判明しています。この本3周の予定でしたが、それでは足りないようです。しばらくじっくり取り組んでみます。

単語は『日』→『英』が全然できないことが判明したので、データベースを中断して、ターゲットDSの単語帳機能で基本単語から『日』→『英』の練習をすることにしました。

地味なようですが、着実に前進している感触があるので、しばらくは方針変更せずにこなしていきます。


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2011年3月13日日曜日

シリウス23日目[否定][話法の転換]

原発が気になって、勉強どころではない。
電離放射線業務の緊急作業が丸2日。作業員の被爆量が心配だ。。。
ニュースは海外の見たほうがいいです(BBC)
 
<昨日の復習>
157 of little use : ほとんど役に立たない
The information is of little use or no use.
158 anything but : ~どころではない
Your answer is anything but perfect.
159 not necessarily : 必ずしも~ない
A great teather  is not necessarily a good parent.
160 Any[Either] ~ not という語順はとれない。
161 Whatever は at all と同じく否定を強める句 ほかにnot ~ in the least, not ~ by any meansなどの形もある。
This is subject of which I know nothing whatever.
162 英語では『~ではないと思う』というときには、普通
I don’t think that~ というように言う。
163 普通疑問文の間接話法は、ask if ~ の形にする
He said to me, “Can you speak Chinese.”
= He asked me If I could speak Chinese.
164 Let’s ~ 型の話法の転換は『~しようじゃないか』と提案するわけだから、伝達動詞にはsuggest などを使う。suggest を使ったら、その目的語になるthat節中の動詞はshouldか仮定法現在を使うのが普通
165 2種類の文が混交した話法の転換は、それぞれの文をその種類に応じて伝達動詞を決めて転換し、それを and で結べばよい
My father said to me, “I’m going to repair the fence. Help me, please”
= My father told me that he was going to repair the fence and asked me to help him.

 
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2011年3月11日金曜日

シリウス22日目[文の書き換え][受動態]

東北地方の皆様のご無事を願ってやみません。
昔、外房、小名浜、相馬、仙台などの海岸にはずいぶん釣り等で遊ばせてもらいました。そこに住んでいる皆さまが無事でありますように。
 
<昨日の復習>
137 I could not start because the weather was bad.
= Bad weather prevented me from starting.
138 If you follow this street, you will get to the school.
= This street will lead you to the school.
139 He was too proud to ask for help.
= His pride did not allow him to ask for help.
140 Why did you go there?
= What made you go there?
141 You are sure to succeed.
=It is certain that you will succeed.
142 He will soon recover from his illness.
= It will not be long before he recovers from his illness.
143 This path will lead you to the house.
= If you go along this path, you will get to the house.
144 I paid five thousand yen for this bag.
= This bag cost me five thousand yen.
145 He was able to buy a car because he won the prize money.
= The prize money enable him to buy a car.
146 After I walked for an hour, I came to a small town.
= An hour’s walk brought me to a small town.
147 The medicene will make you feel better.
= If you take this medicine, you will feel better.
148 Why could you not come yesterday?
= What prevented you from coming yesterday?
149 We had a lot of snow in Osaka last winter.
= It snowed a lot in Osaka last winter.
150 We have been in this town three years.
= It is three years since we came to this town.
151 There doesn’t seem to be any cause.
= It seems there is no case.
152 It never occurred to me that I could find the answers in that book.
153 使役動詞は受動態にすると、原形がto不定詞になる
154 cell は『売る』という動詞であるが、『(物)が売れる』という意味で使うこともできる
155 be dressed in~ : 「服を着ている」という状態を表す
156 be parked : park は「駐車させる」という他動詞なので、車を主語にして「駐車している」というときは His car is parked.のように受動態にする。

 
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2011年3月10日木曜日

シリウス21日目[主語と動詞の一致]

今日3時半に起きてみた。
眠すぎて学習効率が悪かった気がする。
11時に寝て3時半起きは無謀かなぁ。
夜の学習時間が取れないので、しばらくの辛抱だから頑張ってみる。
 
<昨日の復習>
132 A sell well : Aはよく売れる
Furniture made of good materials sells well.
133 A as well as B が主語のときは動詞はAに一致する
He as well as his children likes baseball.
134 ~month have passed since・・・ : ほとんど複数で受ける
Two month have passed since Mr.Kato disappeared.
135 The Andersons : アンダーソン家の人々 複数で受ける
The Andersons are a happy family.
136 one of the + 複数名詞 : 単数で受ける
two of the  + 複数名詞 : 複数で受ける
Only one of the four singers was nominated for the prize.

 
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2011年2月17日木曜日

シリウス2日目

<昨日覚えたこと>
1、had better の次には動詞の原形。not は原形動詞の直前につく。
2、「~しないように」という場合はnot to ~ではなく so as not to ~とする。
3、be to は「予定、義務、運命、可能」の意味を表す。
4、be to の次に受動態の不定詞が続くときにはcanの意味になることが多い。
5、would rather  の次には動詞の原形。
今日、文法のモヤモヤの原因のひとつが
「わからないことが多すぎる」
ってことのような気がした。
今日から1日の締めくくりに、前日に覚えたことの復習をかねて記録してみることにする。
一冊終了時に覚えることの数がわかるだろう。(さぼり防止の意味もあり)


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